Код успеха: как интенсив по информатике помогает победить в олимпиадах

10 Mar 2025

#include <bits/stdc++.h> — для участников интенсива «Олимпиадная информатика. Заключительный этап» это не просто буквы. В моменте, ресурсе и потоке кодов и решений с 1 по 7 марта были 23 ученика 8-11 классов. Вместе с преподавателями в Университете Иннополис они изучали возможные задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и готовились к новым победам.

Участники не новички в олимпиадах. Никита Костылев участвует в них с четвертого класса! Вначале это была математика, сейчас — информатика. Ученик восьмого класса лицея-интерната №2 г. Казани уверен, что самому подготовиться сложно, поэтому и приехал на интенсив. Также он считает, что нужен наставник, который помогает, направляет и выступает как продюсер:

— Почему олимпиада? Во-первых, это интересно: соревновательный режим дает больше результатов, чем решение задач самому. Во-вторых — привилегии при поступлении в вуз и призы. На интенсив приехал, потому что тут хорошие преподаватели и отличные условия для подготовки. Каждый день решаем пробные туры олимпиады, узнаем новые алгоритмы и анализируем задачи. Преподаватели отличные, обучают меня уже третий раз, с ними легко и приятно общаться, всегда помогают. 

Это уже моя четвертая смена, вторая по информатике. Университет Талантов помогает проходить этапы олимпиады дальше. Кроме учебы, на интенсиве у нас есть вечерние мероприятия, свечки, мы гуляем и общаемся, заводим новые знакомства. Главный совет, который я получил, — постоянно трудиться, но также уметь отвлекаться и отдыхать в нужном объеме. Дальше планирую участвовать и в других, более сложных олимпиадах.

На занятиях ученики и преподаватели общаются на одном языке. Ведь сами учителя совсем недавно были на месте молодых людей, и они продолжают участвовать в олимпиадах — только теперь студенческих. Преподаватели делятся не только знаниями по предмету, но и советами и личным опытом.

Артем Шулятьев​ (ВШЭ ПМИ) — бронзовый медалист ICPC NEF — Международной студенческой олимпиады по программированию, дважды призер ВсОШ по информатике. Он отмечает высокий уровень подготовки ребят и их заинтересованность:

— Начал заниматься программированием в седьмом классе, успешно участвовал в олимпиадах. Сейчас обучаю детей, чтобы они стали призерами. Олимпиадное программирование дает хороший старт для успешной карьеры, это люди, которые умеют решать сложные задачи и не боятся писать код. Сначала мы даем ребятам контест — набор из четырех задач, уровень которых похож на финал олимпиады. Они решают его самостоятельно, а потом мы вместе разбираем задачи. Важно не только уметь решать задачи, но и правильно распределять время. Многие переживают перед туром, из-за этого теряют баллы. Нужно участвовать в большем числе олимпиад, чтобы привыкнуть к стрессу.

Победитель олимпиады — целеустремленный человек, который тратит свободное время на подготовку. Самостоятельно подготовиться почти невозможно (я не знаю ни одного такого человека) — важны сборы, обмен опытом, мотивация и совместная работа. Расстраиваться при проигрыше — нормально! Если проигрыш не тронул, значит ты занимаешься не тем. Можно расстроиться и погрустить, но потом нужно собраться с силами и продолжить заниматься. Неудачи дают толчок, потому что не хочешь повторения ошибок.

Несколько часов обучения в день не проходят зря. Одни формулы, знаки и числа на доске сменяются другими. Учеба учебой, а отдых и прогулки по городу по расписанию. Участники знакомятся с Иннополисом, возможно, кто-то из них совсем скоро будет жить и работать здесь.

Вадим Сергевнин — ученик 10 класса лицея-интерната №2 г. Казани — в олимпиадах по информатике участвует с восьмого класса. И вдохновляет его на это окружение и единомышленники. Он уверен: вместе классно двигаться вперед к новым высотам. В будущем ученик видит себя программистом в крупной IT-компании:

— В олимпиады пришел, потому что это направление развито у нас в лицее. Олимпиады по программированию выбрал, потому что они учат размышлять и придумывать новое. На интенсивах Университета Талантов второй раз, первый раз был в январе. Здесь классные задачки и преподаватели и хорошая подготовка. Главный совет, который дали преподаватели, — читать задачи с конца, сразу прикидывая, сколько баллов можно набрать за них и как распределить время. Также если чувствуешь, что задача сложная — лучше переключиться на другую.

На интенсиве у нас есть время почилить, но я решаю задачки до 11 вечера, и это весело! Одно из преимуществ олимпиад — ты развиваешь мозг и получаешь наслаждение и удовольствие, когда решаешь задачу и, наконец, когда ее решил. Пока сверстники выбирают посидеть в соцсетях, я выбираю порешать: это полезно и приятно. Победа в олимпиаде дала бы мне уверенность в себе, поступление в вуз и перспективы в будущем. В студенческие годы тоже хочу участвовать: не зря же знания копил.

Поучаствовать в интенсиве — это почти как выиграть джекпот, только на выходе — знания. Впереди у участников заключительный этап олимпиады. Пожелаем им удачи и новых побед!