Совместно с Фондом разрабатываются перспективные модели работы с одаренными и талантливыми детьми и молодежью, реализуется всероссийский конкурс проектных и исследовательских работ учащихся.

Рустам Нургалиевич Минниханов
Президент Республики Татарстан
«Важнейшим фактором формирования и развития инновационной экономики является человеческий капитал. Необходимо создавать условия для самореализации молодежи, чтобы толковые и мыслящие молодые люди связывали свое будущее с нашей республикой. На это, в том числе, направлены программа «Перспектива», а также создаваемые учреждения для одаренных детей.»
🥇
— Удобно
На портале каждый может узнать о возможностях Татарстана для:
- • раскрытия своего таланта
- • получения знаний и развития компетенций
- • поддержки и реализации проектов
- • трудоустройства
💻
— Доступно
Каждый может найти свою роль в Университете Талантов: студент, наставник, эксперт и родитель. Достаточно иметь телефон и интернет, чтобы создать личный кабинет на портале и прямо сейчас узнать о возможностях для профессионального развития в Татарстане.
🙌
— Эффективно
Каждый талантливый молодой человек может выбрать меры поддержки, необходимые именно ему: построение индивидуального плана, консультации наставника, встречи с экспертами, профессиональные пробы и стажировки, поддержка проектов и т.д.
👫
— Студент
Молодой человек в возрасте от 12 до 30 лет. Победитель, призер или участник олимпиад, конкурсов, соревнований из Республиканского реестра конкурсных мероприятий. Образовательная программа студента включает в себя:
- • диагностику на выявление сильных сторон и зон развития
- • выбор наставника
- • составление индивидуального плана развития
- • поддержку экспертов
- • профессиональные пробы и стажировки
- • реализацию проектов
- • поддержка при трудоустройстве
👨
— Наставник
Учитель, педагог, преподаватель, HR-специалист – тот, кто профессионально работает с талантливой молодежью: применяет индивидуальный подход, вдохновляет и поддерживает талант. Для наставников:
- • образовательная программа для развития компетенций наставника
- • практика наставничества с мотивированной молодежью
- • сообщество наставников – профессионалов для обмена опытом
🎓
— Эксперт
Профессионал своего дела, готовый делиться с молодежью уникальными практиками и знаниями, проводить мастер-классы, индивидуальные встречи и экспертизу проектов. Для экспертов:
- • поддержка исследований в области управления талантами
- • взаимодействие с одаренными и талантливыми детьми и молодежью
29 ноября – 31 января
Акселерационный курс для студентов
11 декабря – 31 января
Акселератор #CareerStartUp
23 октября – 20 марта
Региональный конкурс Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы»
28 декабря – 26 апреля
Кураторы Республиканского центра по модели «Сириуса»
Идет регистрация

Ян Шнейдман: «Открытие Республиканского центра – подарок молодежи и всему научному сообществу»
28 декабря прошла экскурсия по новому лабораторному комплексу Республиканского центра выявления и поддержки одаренных детей и молодежи в Республике Татарстан по модели Образовательного центра «Сириус» Республиканский центр выявления и поддержки одаренных детей и молодежи Татарстана по модели Образовательного центра «Сириус» открылся 1 сентября 2020 года. Школьники со всего Татарстана участвуют в образовательных программах, обучаются новому и знакомятся с профильными направлениями. В конце декабря самые активные из них вместе с руководством Университета Талантов посетили новый лабораторный корпус на Малой Армавирской. Участники образовательных программ совсем скоро начнут работу с высококлассным оборудованием в лабораторном корпусе. Ян Шнейдман, студент Университета Талантов и обладатель серебряной медали на Международной Балтийской олимпиаде по физике 2020 года, рассказал о своих впечатлениях после экскурсии и своем научном пути. Познакомиться с новым лабораторным корпусом меня пригласил исполнительный директор Университета Талантов Айдар Акмалов. Я рад, что смог в числе первых увидеть оборудование, предназначенное для практики в науке, искусстве и спорте. Хороший, добротный комплекс. Юные любители науки здесь могут реализовывать свой потенциал в полной мере. Я осмотрел все оборудование, не только физическое, оно достаточно серьезное, качественное. Я бы сам с удовольствием на нем занимался, но направленность моей деятельности более теоретическая. Если бы занимался исследованиями, то с удовольствием поупражнялся в таком центре. Такие центры необходимы в каждом федеральном округе. Так молодым талантам легче заниматься. Если говорить про меня, я не успел поучаствовать во многом, попал, правда, в образовательный центр «Сириус» в Сочи. Эта поездка значительно прокачала мои навыки, дало много знаний. У меня есть друзья, которые занимаются исследовательской деятельностью, могу сказать – с Республиканским центром и таким оборудованием им было бы гораздо легче развиваться в науке. Например, моя подруга плотно занималась биологией, но она уже выпустилась из школы и поступила в университет. Уверен, что появись центр на год-два раньше, она бы добилась еще больших результатов. Открытие такого центра – подарок как и молодежи, так и всему научному сообществу Казани. Моя сфера деятельности – олимпиадная физика. Я решаю задачи, делаю эксперименты, сложное оборудование мне пока что не нужно. Хотя мне очень понравился аппарат для занятий астрономией, интересное оборудование для биологии – стойки для выращивания растений. Химические лаборатории в Республиканском центре очень неплохие, на уровне «Сириуса» в Сочи. Для сборов по химии Республиканский центр – идеальное место. Я увлекаюсь физикой с восьмого класса. Начал самостоятельно, а с девятого класса мне помогает кандидат физических наук Алексей Евгеньевич Заяц, которого я могу назвать своим наставником. Он прививает мне любовь к науке. На мой взгляд, молодым ученым, талантливым школьникам очень важно иметь наставника. У меня в жизни был момент, когда я выиграл олимпиаду и в течение четырех месяцев усиленно занимался физикой с лучшими преподавателями Казани. Это был для меня большой прорыв. Наставник дает поддержку, мотивацию. В данный момент я полностью ориентируюсь на себя, не могу сказать, что чья-то история успеха меня вдохновляет, но на пути становления себя мне очень помогает Алексей Евгеньевич. Сейчас у меня как раз такой период, когда мне нужно заставлять себя держаться на хорошем уровне, постоянно ищу источник мотивации. Пока что это успешная сдача экзаменов и поступление в хороший вуз. Нужно быть готовым, что в университете буду постоянно заниматься. Я стремлюсь поступить в Московский физико-технический институт. За четыре месяца усиленной учебы я понял, что меня больше привлекают смежные дисциплины: химия, физика и биология. В будущем было бы здорово заниматься именно этим, поскольку данная сфера активно развивается. После бакалавриата я хочу поучиться и за границей. Я не исключаю вариант, что после обучения за пределами Казани вернусь в Татарстан и буду развивать сильную физическую школу. Пока что моя главная цель – хорошо выучиться и найти себе альтернативные пути после института. Определиться с направленностью сферы, в которой хочу развиваться. Мои родители занимались наукой и я думаю, что любовь к ней я впитал с рождения. Кроме того, я увлекаюсь программированием, играю на гитаре. Мои советы ребятам, которые планируют пойти в науку – особое внимание уделите учебе именно с 13 до примерно 20 лет, ищите наставников, себя в науке. Главное – выбрать то, что нравится и близко именно тебе. Дания Загидуллина, Медиалаборатория Университета Талантов

АСИ окажет поддержку каскадной модели наставничества Университета Талантов
Инициатива победила в финале форума «Сильные идеи для нового времени» В январе рабочая группа экспертного совета Агентства стратегических инициатив (АСИ) одобрила к сопровождению 11 новых образовательных проектов из числа финалистов форума «Сильные идеи для нового времени». По словам замдиректора направления «Молодые профессионалы» АСИ Юлии Ханьжиной, эти проекты из топ-100 АСИ предлагают современные инструменты и технологии для наставничества, системы мотивации для наставников. Кроме того, они формируют различные агрегаторы проектов и сервисов для наставников и наставляемых, а также сервисы и технологии для профессиональной самореализации человека на рынке труда. В число проектов, получивших сопровождение, вошла «Каскадная модель наставничества в инновационных проектах развития региона». Лидерами проекта выступают исполнительный директор Университета Талантов Айдар Акмалов и руководитель направления Университета Талантов по профориентации и взаимодействию с партнерами-предприятиями Мария Ермилова. В рамках этой инициативы старшие специалисты станут наставниками для молодежи на предприятиях, которые в свою очередь будут менторами для студентов, а они будут помогать находить возможности для развития и самореализации школьникам. Общая логика программы реализуется под девизом «Развиваюсь сам, развиваю других». Участникам представляется возможность развивать свои компетенции - лидерство, проектное управление, системное мышление – и заявить о себе как о лидерах и потенциальных наставниках для самых талантливых и одаренных в Татарстане. Мария Ермилова отметила важность поддержки проекта партнерами и рассказала о планах по его развитию: — Мы благодарны коллегам из Агентства стратегических инициатив, экспертному сообществу в сфере наставничества в социальном и образовательном пространстве, а также членам Межведомственной региональной комиссии по отбору успешных практик и инициатив (проектов) социально-экономического развития Республики Татарстан за поддержку нашего проекта. В 2021 году мы планируем масштабировать модель наставничества в нашей республике. Очень рассчитываем на сотрудничество с лидерами развития разных отраслей региона в вопросах выявления и развития талантливой молодежи – стратегического кадрового резерва отдельных организаций и республики в целом. Также мы готовы упаковать проект в виде практики для «Смартеки» и, при заинтересованности других регионов, оказать им поддержку во внедрении модели у них. Агентство стратегических инициатив – это российская автономная некоммерческая организация, созданная Правительством России для реализации комплекса мер в экономической и социальной сферах. АСИ занимается преобразованием городов и сел, внедрением передовых технологий и новых образовательных процессов, а также создает комфортную социальную среду при помощи таких проектов, как например «Точка кипения» и «Смартека». Фото: https://asi.ru Дмитрий Олешков,Медиалаборатория УНиверситета Талантов

Возможности: интеллектуальные соревнования из Республиканского реестра
Подборка конкурсов и олимпиад для школьников, студентов и молодых профессионалов В новом году мы ставим перед собой новые цели, обещаем привить полезные привычки. Чтобы начать новую страницу жизни с открытий и достижений, в нашей подборке соревнований из Республиканского реестра конкурсных мероприятий мы предлагаем конкурсы, в которых можно принять участие в январе и феврале. Напоминаем, что призеры и победители этих конкурсных мероприятий могут стать студентами Университета Талантов и построить индивидуальный план развития на 2021 год. Олимпиада «Курчатов» Для кого: учащиеся 6-11 классов Регистрация: до 14 февраля Отборочный этап: 20 января – 14 февраля Подробнее: http://olimpiadakurchatov.ru/ Олимпиада проводится с 2012 года по физике и математике. Задания олимпиады по математике рассчитаны на учащихся 6-11 классов, по физике – 7-11 классов. Организаторы олимпиады: департамент образования г. Москвы, Национально-исследовательский центр «Курчатовский институт» и Национальный центр непрерывного естественно-научного образования. Соревнование проходит в два этапа. Для участия школьникам нужно пройти электронную регистрацию. Задания отборочного этапа выполняются в интернете. Время ввода ответов в систему ограничено лишь сроками проведения олимпиады. Отборочный этап участники проходят онлайн на интернет-платформе. При этом время на выполнение заданий ограничено. На отправку ответов дается 24 часа с той минуты, как участник приступил к выполнению заданий. Те, кто успешно прошел отборочный этап, приглашаются на финал. Заключительный этап проводится на площадках различных школ по всей России. На решение заданий участникам отводится 4 часа. Зарегистрироваться можно в личном кабинете Единой Системы Регистрации. Подробнее ознакомиться с олимпиадой можно здесь. На этой странице размещаются условия и решения заданий олимпиады «Курчатов» прошлых лет. Олимпиады МГХПА имени С. Г. Строганова Для кого: учащиеся 6-11 классов Регистрация и прием работ: до 31 января Подробнее: https://olimpiada.ru/activity/5182 Олимпиады Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова проводятся для учащихся 6-11 классов. Школьники могут выбрать одно или несколько творческих направлений: рисунок, живопись, скульптура, транспортный и предметный дизайн. Для участия необходимо пройти регистрацию на сайте. Соревнования проходят в два тура. Первый, заочный, проводится с октября по февраль. Для участия в нем учащиеся высылают по электронной почте несколько фотографий своих работ: рисунков, живописных полотен, скульптур. Успешно прошедшие первый тур приглашаются на второй, очный. Он проходит в марте в академии им. С. Г. Строганова. В нем могут участвовать школьники 10-11 классов. Им предлагается выполнить задания на определенную тему, на них отводится 6-8 часов. Работы оцениваются жюри по 100-балльной системе. Всероссийская олимпиада школьников «Нанотехнологии – прорыв в будущее!» Для кого: учащиеся 5–11 классов, студенты, аспиранты, ученые и преподаватели Основной тур: до 25 января Конкурс «Юный эрудит», Конкурс «Гениальные мысли»: до 25 января Заключительный тур: 22 – 27 марта Подробнее: http://enanos.nanometer.ru/about.html Всероссийская интернет-олимпиада по нанотехнологиям «Нанотехнологии – прорыв в будущее!» продолжает традиции олимпиады, проводимой с 2007 года. Ежегодно в олимпиаде принимают участие около 10 000 школьников, студентов, аспирантов, молодых ученых, учителей. Она включает ряд конкурсов, которые позволят любому участнику проявить свои силы, знания, опыт и творческие способности. Большинство конкурсов проводятся в два этапа: заочный и очный. Основной, теоретический тур олимпиады для школьников, проводится по комплексу предметов «химия, физика, математика и биология». Дополнительные к основному конкурсу баллы можно получить, участвуя в специальных тестовых конкурсах. Отдельно проводится конкурс проектных работ школьников – «Гениальные мысли». Для самых маленьких школьников предусмотрен конкурс «Юный эрудит». Для студентов, аспирантов, молодых ученых, учителей и преподавателей организован конкурс научно-популярных статей «Просто о сложном», в котором предлагается изложить простым языком материалы своих научных статей в высокорейтинговых журналах, и конкурс тьюторов, который позволит отобрать научно-исследовательские проекты для реализации школьниками. Дополнительно для студентов старших курсов проводится Всероссийский этап олимпиады по нанотехнологиям, победители которого смогут принять участие в международных мероприятиях по нанотехнологиям в составе команды Российской Федерации. Для участия в Олимпиаде необходимо зарегистрироваться.

«Поступи в вуз онлайн»: в помощь абитуриенту
К суперсервису «Поступи в вуз онлайн» в 2021 году подключатся еще 137 университетов России Платформа для абитуриентов начала работать в прошлом году. Летом 2020 года к проекту были подключены 54 вуза. Подать документы на поступление дистанционно тогда смогли более 20 тысяч человек. В 2021 году планируется подключение 137 университетов. Как сообщает «Российская газета», правительство России в начале года утвердило положение по функционированию суперсервиса «Поступление в вуз онлайн». Услуга работает через портал госуслуг и помогает абитуриентам подавать документы на поступление в электронном виде и отслеживать весь ход вступительной кампании. Теперь ответственными за работу сервиса назначено сразу три министерства: Минобрнауки, Рособрнадзор и Минцифры. Последнему предписано обеспечивать формирование на портале Госуслуг уникального электронного заявления о согласии на зачисление, которое должны подавать абитуриенты в выбранный вуз, причем с приложением необходимых в период зачисления документов. Рособрнадзор должен следить в целом за работой сервиса, а также в зоне ответственности ведомства - получение абитуриентом по его запросу сведений о документе об образовании, размещенном в федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». Для подтверждения действий в рамках суперсервиса достаточно будет простой электронной подписи. В документе указано: ежегодно, до 30 октября ведомства должны предоставлять в правительство доклад о результатах работы. Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что абитуриенты смогут подать документы через суперсервис «Поступи в вуз онлайн» во все вузы России в 2022 году. Фото: mon.tatarstan.ru
Чтобы поступить в Университет Талантов заполните заявку, расскажите о себе и своих достижениях. Для начала проверьте, все ли готово для ее подачи:

— Подсказка
Республиканский реестр - перечень конкурсов и олимпиад, проводимых в Республике Татарстан для выявления одаренных и талантливых детей и молодежи. Реестр ежегодно обновляется и утверждается Кабинетом Министров Республики Татарстан. Познакомиться с Республиканским реестром можно здесь
Остались вопросы? Тогда пишите на почту
Компании и организации, помогающие нам в развитии интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан