Совместно с Фондом разрабатываются перспективные модели работы с одаренными и талантливыми детьми и молодежью, реализуется всероссийский конкурс проектных и исследовательских работ учащихся.

Рустам Нургалиевич Минниханов
Раис Республики Татарстан
«Важнейшим фактором формирования и развития инновационной экономики является человеческий капитал. Необходимо создавать условия для самореализации молодежи, чтобы толковые и мыслящие молодые люди связывали свое будущее с нашей республикой. На это, в том числе, направлены программа «Перспектива», а также создаваемые учреждения для одаренных детей»
🥇
— Сделай это сейчас
Придумай свой проект, выиграй в конкурсе, пройди стажировку в большой компании – все с нашей помощью
🙌
— Выбирай свой путь
В Университете Талантов есть четыре трека для реализации твоих талантов и планов на будущее:
- • Программы поддержки для достигающих
- • Образовательные интенсивы для школьников
- • Проектные школы
- • Конкурсы и мероприятия
💻
— Дорогу найдет каждый
Придумай свой проект, выиграй в конкурсе, пройди стажировку в большой компании – все с нашей помощью
👫
— Дети и молодежь
Талантливый молодой человек от 10 до 35 лет – находим подход ко всем. Это те, кто прошел отбор по достижениям и участвует в наших программах, чтобы достигать своих целей и получать новые знания.
Детям и молодежи доступны:
- • образовательные программы по предметам;
- • наставник и куратор, общение с экспертами;
- • курсы и тренинги от нас или партнеров;
- • помощь в разработке и реализации проектов;
- • поиск работы и поддержка при трудоустройстве – найдём применение твоим талантам.
👨
— Наставники
Это HR-специалисты, профессиональные психологи, учителя, педагоги и преподаватели – те, кто индивидуально работает с участниками наших программ, поддерживает их развитие.
Наставникам доступны:
- • курсы разного профиля и повышение квалификации;
- • работа и общение с мотивированной молодежью;
- • сообщество других наставников для обмена опытом и совместного развития.
🎓
— Эксперты
Профессионал своего дела, который готов делиться с молодежью опытом, лучшими практиками и знаниями, проводить мастер-классы, встречи и экспертизу проектов.
Для экспертов:
- • взаимодействие с одаренными и талантливыми детьми и молодежью;
- • сообщество экспертов в области образования и управления человеческим капиталом;
- • участие в проектах Университета Талантов.
до 17 декабря
Профориентационная смена «Моя карьера»
до 20 декабря
Курс «Наставник проектного творчества» для представителей центров «Точка роста» в Республике Татарстан
до 25 декабря
Конкурс авторских профильных смен/курсов для одаренных школьников на 2023-2024 учебный год
до 01 февраля
Лучший молодой преподаватель года
до 15 февраля
Конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы 2023-2024»
до 15 июня
СИРИУС.ЛЕТО: НАЧНИ СВОЙ ПРОЕКТ
до 30 июня
Программа поддержки олимпиадников 2023-2024
Не знаешь, что подойдет тебе? Расскажи нам о себе и своих достижениях, а мы подберем трек в Университете Талантов под тебя. Все, что нужно:

— Подсказка
Мы можем ответить на твои вопросы по почте или в мессенджере. Напиши нам:
Не знаешь, что подойдет тебе? Расскажи нам о себе и своих достижениях, а мы подберем трек в Университете Талантов под тебя. Все, что нужно:

Алия Хакимова: «Лучше попробовать, чем жалеть, что не решилась»
Два года назад Алия Хакимова стала победителем программы «Сириус.Лето», а сегодня сама наставляет команды. Об этом, а также об участии в Лидерской программе Университета Талантов и поиске себя, читай в нашем материале. В 2021 году я стала участником программы «Сириус.Лето: начни свой проект». В команде мы работали над проектом «Повышение энергоэффективности осветительных систем с использованием светодиодных светильников с автоматическим регулированием светового потока». Светодиодные светильники самостоятельно регулируют поток освещения в помещении в зависимости от времени суток. Это позволяет им тратить меньше энергии и лучше влиять на здоровье человека. На программе было много практической деятельности — в Казанском государственном энергетическом университете (КГЭУ) мы проводили все необходимые измерения со светильниками. С этим проектом я стала победителем республиканского этапа. После «Сириус.Лето» меня пригласили поступить в Университет Талантов. Но я узнала о нем еще раньше, когда учительница по физике предложила зарегистрироваться на профильную программу. С того момента я начала ездить на интенсивы — была на программах по информатике и физике. В интенсиве «Физические эксперименты и машины Голдберга» удалось поучаствовать дважды. Машина Голдберга — это последовательный механизм, направленный на совершение простого действия. Мы делали лабораторные работы, знакомились с оборудованием и проектировали саму «машину». В школе такому не научат. На программах попробовала себя в разных областях и поняла, в какой мне хочется развиваться больше. В прошлом году подала заявку на Лидерскую программу. Мне всегда проще быть одним из участников команды и исполнителем. Но глубоко в душе хотелось взять на себя роль лидера. Для меня это тот, кто сможет создать благоприятную атмосферу в команде и привести ее к результату, подстроиться под изменчивый мир и держать все под контролем. Я решила развить в себе все эти качества. Когда мне на программе предложили принять участие в конкурсе лидеров, я испугалась. Ведь это значит, что придется выступить на сцене перед большим количеством людей, рассказать о себе, а у меня такого опыта еще не было. А потом поняла, что сомневаться бессмысленно. Лучше попробовать, чем жалеть, что не решилась. Для меня это достижение — перестать сомневаться и начать действовать. Сейчас я примеряю новую для себя роль наставника на программе «Сириус.Лето». В моей команде шесть школьников. В рамках проектной задачи нам предстоит найти альтернативную технологию по улавливанию C02 (углекислого газа) на газоперекачивающей станции. Такие станции выделяют много дыма и грязи. Для борьбы с загрязнением есть аминовая очистка, но установка занимает много места. Мы должны составить дорожную карту по утилизации углекислого газа и подобрать более эффективное и экологичное решение. На протяжении всей программы мне нужно мотивировать ребят на работу, организовывать и проводить встречи, помогать с исследованием, поддерживать в участии на конкурсах и конференциях. Моя цель — довести участников своей команды до финала. Надеюсь, они станут призерами или даже победителями! Я учусь в КГЭУ на направлении «Электромобильный беспилотный транспорт». Гуманитарные науки мне давались тяжело, зато с физикой и информатикой проблем не было. Поэтому выбор пал на данный профиль, который объединяет в себе программирование и проектирование. Это инновационная специальность в нашем вузе, выпускников по ней еще не было. Предполагается, что после окончания университета мы сможем проектировать зарядные станции и программировать электромобили. Думаю, это профессия будущего. Также в вузе я занимаюсь научной деятельностью — участвую в семинарах и конференциях, пишу статьи. Это увеличит шансы при поступлении в магистратуру. В идеале я вижу себя программистом, но все еще может измениться. Чтобы найти себя, нужно пробовать все — подавать заявки, ездить на программы, принимать участие в конкурсах, разрабатывать проекты. Только тогда вы поймете, чего действительно хотите в этой жизни.

В Татарстане прошла установочная сессия для участников Всероссийской программы «Сириус.Лето: начни свой проект» 2023-2024 учебного года
В Университете Талантов прошла дистанционная установочная сессия программы Всероссийской образовательной инициативы по поиску и реализации научно-технологических проектов «Сириус.Лето: начни свой проект» в 2023/2024 учебном году. С 20 по 22 ноября наставники команд представляли проектные задачи, над которыми будут работать в течение года. Научные и производственные партнеры программы, региональные эксперты и координаторы от вузов дали обратную связь по тактике решения задач, обсудили вопросы дальнейшей коммуникации. К обсуждению подключались такие партнеры-компании, как ООО «Инкор», АО «Вакууммаш», МКУ «Аппарат исполнительного комитета города Казани», АО «Транснефть – Прикамье», и другие организации, включая 5 ведущих вузов Татарстана – К(П)ФУ, КНИТУ-КАИ, КНИТУ, КГАСУ, КГЭУ. Было заслушано свыше 170 проектных команд по решению 132 задач. Уже сегодня среди них можно выделить несколько неординарных кейсов. К примеру, задача от ООО «Иннопрог» – «INNОPROG CAREER». Проект направлен на создание веб-платформы, объединяющей студентов и школьников, желающих построить путь к профессиональному успеху в различных областях и найти заказчиков. Над проектом работают три наставника – Шамсутдинов Динар Артурович (КНИТУ), Тухфатуллина Диляра Даниясовна (К(П)ФУ) и Ахтямова Элина Альбертовна (К(П)ФУ). – Видно, что все ребята заряжены, у них горят глаза. Каждый из наставников имеет свою экспертность в той или иной сфере. Вместе они точно смогут создать крутой продукт! Буду активно следить за ними, подсказывать и помогать в реализации их идей. – Делится Рафаил Венедиктов, генеральный директор ООО «Иннопрог». Также одной из задач установочной сессии был сбор информации по наиболее актуальным вопросам наставников и участников. Исходя из их запросов, будет дополнена программа «Школы наставников» и подготовлена серия вебинаров от Университета Талантов.

Тимур Хайрутдинов: «Хочу попасть в топ-7 на ВсОШ»
Студент Университета Талантов Тимур Хайрутдинов учится в 11 классе казанского лицея №131. Он уже стал призером и победителем многих олимпиад по химии, а также попал в топ-15 заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. И на этом не планирует останавливаться! О подготовке Тимура к олимпиадам и его планах на будущее — в нашем материале. Летом 2020 года, в самый разгар пандемии COVID-19, у меня было много свободного времени. Тогда мама посоветовала полистать учебник по химии, чтобы во время учебного года было легче усваивать материал. За пару недель я прочитал весь учебник и законспектировал его. С тех пор на школьных уроках меня ждал успех. Это даже заметила директор лицея и по совместительству учитель химии Альфия Блигвардовна Хабибуллина. Она и предложила мне принять участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Химия — это фундаментальная наука, которая помогает объяснить многие явления, происходящие в нашем мире. Однако олимпиадная химия — это не пробирки и опыты. В основном она ориентирована на решение задач. Из этого и состоит моя подготовка — я решаю задания дома, на сборах, а также на городском и школьном кружках. В нашем лицее кружок ведет Булат Камилевич Курамшин — трехкратный победитель заключительного этапа ВсОШ, золотой медалист Менделеевской и Международной олимпиад по химии. Суммарно занятия у меня проходят четыре раза в неделю. Я уже участвовал во многих олимпиадах по химии и стал победителем: Многопредметной олимпиады «Юные таланты»;Олимпиады «Высшая проба»;Московской олимпиады школьников;Всесибирской олимпиады школьников по химии и т.д. Однако самая сложная из всех олимпиад — это, конечно, ВсОШ. Подготовка к ней занимает весь год. Она проходит во второй половине марта и делится на три тура: теоретический, где нужно решить пять задач;теоретический, где нужно решить минимум четыре задачи из разных разделов на выбор;практический. Труднее всего успеть выполнить все задания. Приходится соревноваться с самим собой и «бежать» быстрее времени. Несмотря на это, мне дважды удалось стать призером заключительного этапа. В 9 классе я расстроился, что не получилось занять место победителя. Но руки опускать не стал и начал заниматься еще усерднее. В 10 классе поднялся в рейтинге: из топ-30 вышел в топ-15. Это пока что мой личный рекорд! Перед ВсОШ я рекомендую принять участие в перечневых олимпиадах. Попробуйте свои силы во Всесибирской олимпиаде, она заточена на решение максимального количества заданий за ограниченное время. Теоретически можно стать победителем или призером олимпиады и без дополнительных занятий — только благодаря самостоятельной подготовке и школьным урокам. Но тогда придется потратить гораздо больше времени. Если в вашем регионе нет преподавателя, который сможет доходчиво объяснить материал, в интернете полно курсов. Например, на платформе «Сириус.Курсы» есть хороший курс по химии, который ведут преподаватели образовательных программ Образовательного центра «Сириус», а также преподаватели Московского государственного университета, которые готовят к Международной химической олимпиаде. Материалы для подготовки также можно найти на сайте Ассоциации Наставников Олимпиадного Движения (АНОД). Там есть бесплатные задачи, курсы, литература и многое другое. Для ребят из Татарстана могу посоветовать очные интенсивы Университета Талантов. Их ведут талантливые преподаватели, среди которых тот же Булат Курамшин. Тем, у кого нет отдельного кружка по химии в школе, программа Университета будет особенно полезна. Про Университет Талантов я узнал в 9 классе от Тимура Фаридовича Нигматуллина, который тогда преподавал химию в рамках нашего школьного кружка. Меня заинтересовала программа поддержки, и я решил подать заявку. Университет Талантов очень помог мне: предоставил литературу, которую я не мог достать самостоятельно, и оплатил олимпиадные сборы. Также я уже три раза был на химической образовательной программе, которую «Сириус» проводит каждый год в августе. Однажды мой знакомый сказал, что август — это месяц, когда ты начинаешь по-настоящему жить. Я с этим согласен: это месяц перезагрузки. Поэтому на этих программах мы не только занимаемся в лабораториях и слушаем лекции, но и встречаемся со знакомыми со Всероса и отдыхаем, ходим на мероприятия. Это помогает морально подготовиться к учебному году. Планы у меня грандиозные: хочу стать победителем ВсОШ, попасть в топ-7 и поехать на Менделеевскую олимпиаду. На неё отбирают всего 10 человек от России — это топ-3 десятиклассника и топ-7 одиннадцатиклассников в рейтинге ВсОШ. Надеюсь, у меня получится! У меня уже есть диплом призера заключительного этапа ВсОШ — он позволяет поступить в любой вуз страны по своей специальности без вступительных испытаний (БВИ). Нужно всего лишь сдать ЕГЭ на минимальные проходные баллы. Моя цель — Факультет фундаментальной медицины МГУ. Мне кажется, это перспективное направление. В будущем я бы хотел приносить пользу обществу своими инновационными решениями в области медицины и химии. Всем, кто тоже хочет добиться успеха на олимпиаде, скажу лишь одно: не отчаивайтесь и продолжайте работать над собой!

На пути к новым открытиям – в Университете Талантов прошел краш-тест проектов по развитию естественных и технических наук
10 ноября 2023 года представители центров «Точка роста» провели мероприятие «Краш-тест», где школьники проходили тестирование на жизнеспособность идей своих научно-исследовательских и технических проектов. Участниками стали учащиеся среднеобразовательных школ, входящие в проектные группы и разрабатывающие идеи по улучшению окружающей среды, решению проблем естественных и точных наук. Предварительная работа над проектами заняла одну-две недели, в течение этого времени ребята определили цели и задачи, сформировали гипотезы. Всего на оценку экспертной комиссии были предоставлены 33 идеи. 29 из них успешно прошли предварительную аттестацию и продолжили работу над проектами. Среди концепций были представлены такие актуальные темы, как: «Динамика показателей заболеваемости и адаптивный потенциал сердечно-сосудистой системы школьников 7-10 -летнего возраста»;«Бионические формы, созданные на основе особенностей строения и функционирования животных и растений»;«Проектирование инклюзивной детской площадки с использованием экологических материалов»;«Изучение влияния музыкальных композиций, составленных по определенным математическим закономерностям на деятельность человека»;«Поиск выигрышных стратегий при решении задач по информатике и в математических играх» и др. Комиссия из шести экспертов оценивала перспективность идей и возможность разработки решений по нескольким ключевым факторам. Среди них, к примеру, то, насколько верно определена аудитория проекта, требуется ли дополнительная проверка гипотезы и решает ли цель концепции заявленную проблему. Проекты оценивали эксперты: Рустам Каримов – руководитель отдела детских и молодежных проектов Университета Талантов, эксперт Школы антропологии будущего историко-филологического факультета РАНХиГС;Антон Жирнов – тренера молодежного тренингового центра РСМ РТ, школы тренеров и модераторов «Глагол»;Людмила Каракулова – фасилитатор, тренер «Движения первых» Республики Татарстан;Айнур Гаязетдинов – учитель ГАОУ «Школа Иннополис», председатель Совета молодых педагогов;Дмитрий Шакирзянов – ведущий специалист по обучению и развитию персонала компании «Ак Барс Дом»;Лейла Еникеева – руководитель Центра карьеры КФУ. После защиты проектов школьники пообщались с экспертами и получили рекомендации по развитию своих идей. Мероприятие прошло в рамках курса «Наставник проектного творчества» для представителей центров «Точка роста» в Республике Татарстан. По результатам курса участники могут стать сертифицированными наставниками проектной деятельности и квалифицированно сопровождать проекты исследовательского, технологического и прикладного типа у школьников.
Компании и организации, помогающие нам в развитии интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан