Поддержка молодых людей с выдающимися способностями и включение их в реализацию приоритетных направлений развития России — задачи, которые стоят перед всей страной и регионами, в частности. От создания системы сопровождения одаренной и талантливой молодежи зависит развитие человеческого капитала в стране — главного ресурса развитых стран мира. Он состоит из знаний, интеллектуальных и управленческих способностей отдельных людей, которые определят состояние экономики страны через 10, 20 и 30 лет.
В марте 2013 года президент России Владимир Путин совместно с попечительским советом фонда «Талант и успех» основали образовательный центр «Сириус». Его цель — поддержка и развитие одаренных ученых, музыкантов и спортсменов. С 1 июня 2015 года центр собирает лучших молодых математиков, физиков, биологов, химиков, художников, танцоров, музыкантов, хоккеистов и шахматистов.
После создания «Сириуса», в российских регионах тоже появились организации, работающие с одаренной молодежью. 3 декабря 2014 года Кабинет министров Татарстана принял госпрограмму «Стратегическое управление талантами в РТ на 2015-2020 годы». Оператором по ее реализации стал республиканский институт развития — Казанский открытый университет талантов 2.0. Чтобы определить дальнейший вектор развития региональных центров выявления и поддержки одаренной молодежи, в «Сириусе» в прошлом году состоялась первая конференция «Путь к успеху: программы поддержки одаренных детей и молодежи в контексте стратегии научно-технологического развития Российской Федерации». В этом году на II Всероссийской конференции, которая прошла с 26–29 января, эксперты обсудили стратегии поддержки одаренных детей и молодежи.
Участниками события стали более 1000 человек, среди которых была делегация экспертов из Татарстана: сопредседатель Научно-экспертного совета госпрограммы, ректор Набережночелнинского государственного педагогического университета Файруза Мустафина, исполнительный директор Университета Талантов Айдар Акмалов, руководители направлений, координаторы проектов и наставники Университета Талантов, ректор КНИТУ-КАИ Альберт Гильмутдинов, директор Республиканского олимпиадного центра Гузаль Зарипова.
В течение четырех дней участники конференции обсуждали, как улучшить поддержку одаренной молодежи. Преподаватели школ и вузов во время дискуссии в научном клубе «Сириуса» выяснили, что студенты хотят решать реальные задачи предприятий и компаний, а не только создавать учебные проекты. Главное желание учащихся — чтобы их идеи вышли за рамки учебной программы и нашли свое применение в науке, инженерии или искусстве.
По словам вице-президента по HR, PR и корпоративному маркетингу компании BIOCAD Александры Глазковой, знания студентов носят больше теоретический характер, они не понимают, как работать в команде над проектом. «Чтобы ликвидировать разрыв между теорией и практикой, нужно создавать на базе вузов корпоративные институты или магистратуры. Так студенты смогут получить теоретические знания и одновременно применить их в своей работе», — считает Глазкова.
Важной темой для обсуждения у экспертов стали вопросы о самых востребованных специальностях и научных направлениях. Совладелец платежного сервиса Qiwi Сергей Солонин на собственном примере доказал, что физико-математическое образование позволит студенту легко трудоустроиться в IT-сферу — на сегодняшний день самую востребованную и высокооплачиваемую в России. Экс-министр финансов России и декан Факультета свободных искусств и наук СПбГУ Алексей Кудрин подтвердил популярность IT-сферы статистикой самых посещаемых онлайн-курсов на Coursera: в топ-5 входят уроки по машинному обучению, нейронным сетям и блокчейну.
Значимость гуманитарных наук подчеркнула нейробиолог и психолингвист Татьяна Черниговская:
— Искусственные нейронные сети помогают изучать мышление человека, а, значит, лучше понимать наше поведение. Эти знания не менее важны, и от них зависит, будет ли человечество развиваться в гармонии или в хаосе.
По мнению заведующей кафедры непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента СПбГУ Елены Казаковой, гуманитарные науки напрямую связаны с soft skills. «Мягкими» специалисты называют навыки общения, без которых невозможно взаимодействие людей в обществе и внутри команд, работающих над инженерными и научными проектами. В конце дискуссии эксперты и участники конференции пришли к единому мнению — важны все научные направления. Они создают интеллектуальную основу для стартапов, которые в будущем смогут конкурировать с Google, Apple, Tesla или SpaceX.
Возвращаясь к теме образования, Елена Казакова отметила, что общество, наравне с родителями и педагогами, влияет на поддержку одаренной молодежи. Каждая крупная компания хочет интегрироваться в образование, создав свой корпоративный институт или открыв магистратуру. Задача институтов развития в этой ситуации, считает Казакова — сохранить целостность образовательной системы и дополнить ее практическими знаниями от предприятий.
За четыре дня участники конференции обсудили вопросы, связанные с поддержкой одаренных детей. Советник президента России Андрей Фурсенко предложил модернизировать формат конференции в следующем году:
— Один из главных посылов, о котором мы говорили все эти дни — молодежь должна сама выбирать, в каких сферах и как ей нужно развиваться. Поэтому предлагаю в 2019 году дать больше времени для выступлений молодым спикерам — пусть они расскажут, чего им не хватает и какая поддержка им нужна.
За четыре дня конференции эксперты определили, как будет развиваться поддержка талантливой молодежи в России. Специалисты обсудили основные тенденции в педагогике и психологии, IT, биологии и физике. Участники конференции выяснили, что все научные направления важны для одаренных людей в будущем. Региональные институты развития узнали об этих тенденциях и готовы реализовать их в своих городах и районах.
Александр Токарев,
Медиалаборатория Университета Талантов