Магистерская программа «Управление талантами: потенциал и компетенции» — совместный проект Университета Талантов и Набережночелнинского государственного педагогического университета. Здесь студенты учатся развивать потенциал талантливой молодежи и управлять проектами в сфере развития человеческих ресурсов. Мы поговорили с магистрантами-участниками Летней молодежной школы «Открытие талантов» в качестве наставников о том, зачем они выбрали сферу управления талантами и почему наставнику важно не отставать от трендов.

Рамина Халилова

29 лет, Казань

Я интересовалась управлением талантами. Когда в Университете Талантов появилась магистерская программа, связанная с реализацией потенциала талантливой молодежи, я захотела там учиться и подала документы. Учеба помогает мне в наставничестве: мы получаем недостающие знания, полезные в работе над проектами.

Наставник — это, прежде всего, человек, который смотрит на своего ученика не свысока, а находится рядом с ним. Он должен обладать эмпатией, уметь направлять и чувствовать в какое время и что нужно его ребенку. Наставник должен быть в курсе требований современности и не забывать о духовных ценностях. Задача наставника — помочь ребенку найти себя, реализовать его потенциал именно в той сфере, в которой он желает. Также нужно научить ребенка стратегическому видению, чтобы он мог планировать свое будущее и предпринимать шаги, благодаря которым он сможет достичь цели.

Ильдар Гареев

33 года, Казань

Я хотел работать с подростками, но у меня не было опыта — только в автомобильном бизнесе. Магистратура в сфере управления талантами стала для меня возможностью получить знания в области наставничества, основанные на опыте тысяч людей.

Наставник должен любить людей, остальное — профессиональные характеристики, связанные с умением обучаться и обучать. Наставнику важно научиться работать с колоссальным потоком информации, который мы получаем в современном мире. Cледует уделять внимание не столько знаниям, сколько умению их добывать, встраивать и заставлять их работать.

Ильяс Саитгараев

28 лет, Альметьевск

Поступить в магистратуру «Управление талантами» мне предложила знакомая. Я занимался развитием этой темы самостоятельно, так что учеба помогает мне работать над ней и дальше. Сегодня важно не только передавать знания одаренным детям, но и учить их заниматься своими проектами и монетизировать идеи. Мир меняется, и если человек вливается в поток перемен, он становится первым. Если он отстанет от трендов — станет последним.

Наставник — не только тот, кто учит. Мне кажется, это, в первую очередь, друг, который позитивно настроен для дальнейшей работы. В жизни бывают сложные ситуации, в которых легко сдаться. Потребность в наставнике, который сможет мотивировать, вдохновить, иногда дать отдохнуть своему ученику, чтобы увеличить эффективность работы, будет всегда. Наставник должен обладать фасилитацией, модерацией, видением, лидерством. Нужно развивать новые навыки, всегда быть позитивным, открытым всему новому и никогда не сдаваться.

Гульназ Хайруллина,

Медиа Лаборатория Университета Талантов

На протяжении года в рамках государственной программы «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 гг.» на базе Набережночелнинского государственного педагогического университета (НГПУ) работает магистратура «Управление талантами: потенциал и компетенции». Ее учащиеся получают навыки и знания, необходимые для работы с молодежью. Магистрант программы Ильдар Гареев рассказал Университету Талантов об особенностях и пользе этого обучения.

— Почему Вы выбрали магистратуру в сфере управления талантами?

Во-первых, магистратура Университета Талантов — это продукт государственной программы, а, значит, я получаю образование, которое будет востребовано. Во-вторых, обучение в этой магистратуре разительно отличается от той системы обучения, к которой я привык. Здесь мы не изучаем готовую программу — мы ее создаем сами. В-третьих, Университет Талантов поддерживает магистрантов: частично оплачивает наше обучение, приглашает лучших преподавателей, предоставляет возможность для практики.

— Чем Вам нравится учеба в магистратуре? Почему молодым людям стоит поступать именно на эту программу?

Я хочу обратить внимание на подход в обучении, который выбрал Набережночелнинский государственный педагогический университет. Занятия проходят в режиме обсуждения, а не повествования. Я думаю, что молодым людям стоит обратить на это внимание, потому что ощущение свободы в процессе обучения дорогого стоит.

— Как Вы можете оценить практичное применение Вашей специализации?

Я открыл бизнес, связанный с развитием детей. Обучаясь в магистратуре, я не просто получаю высшее педагогическое образование, но и нахожусь в потоке трендов образования - управления талантами, работы с одаренными и талантливыми детьми и молодежью а, значит, буду иметь преимущество на рынке.

Ирина Коптева,

Медиа Лаборатория Университета Талантов