Участники Чемпионата научных состязаний рассказывают о науке понятным для всех языком. Эксперт по подготовке спикеров, организатор первого TEDx в Казани Анна Иванова рассказала нам, должен ли школьник, интересующийся наукой, обладать ораторским мастерством, как создавали первые лектории TEDx в Казани и в чем важность публичных выступлений.

— Почему Вы решили запустить лекторий TEDx в Казани?

Мне было интересно ораторское искусство. Когда я искала советы по поводу публичных выступлений в интернете, везде давали ссылки на TEDx. Я восхищалась выступлениями на TED и задумалась о том, чтобы сделать подобный лекторий в Казани. Из статьи о том, как делается TEDx, я узнала, что его можно организовать где угодно, и сделала это в Казани.

— Чем для Вас являются публичные выступления?

Думаю, для каждого важно умение разговаривать, доносить свои мысли, выстраивать коммуникацию. Зачастую в российских школах и университетах, в отличие от зарубежных, не преподают ораторское мастерство. Я лично столкнулась с такой проблемой в университете. Вместо зачетов мы сдавали тесты, общения с преподавателем и устных рассуждений не было. Наверное, из-за этого у меня пропал навык публичных выступлений, но я понимала, что его нужно развивать и действовала.

— Почему школьникам важно уметь выступать на публике и просто общаться?

Много задач мы решаем с помощью коммуникации. Если человек не может объяснить свою точку зрения, проблему решить невозможно. При отсутствии коммуникативных навыков у человека не будет карьерного роста, либо будет, но в меньшей степени. Если школьники хотят стать популяризаторами науки, как участники Чемпионата научных состязаний, то им очень важно проработать навыки ораторского мастерства. Часто исследователи чересчур погружены в свой проект: им кажется, что всем вокруг понятно, о чем идет речь, хотя аудитория их не понимает. Коммуникативные навыки помогут избавиться от этого непонимания.

Гульназ Хайруллина,
Медиалаборатория Университета Талантов

Сегодня наука вызывает интерес у людей далеких от лабораторий и экспериментов. Свидетельство этому — большое количество просветительских проектов, появившихся за последние четыре года: издания «ПостНаука» и «N+1» ежедневно привлекают сотни тысяч читателей, а ролики проекта Arzamas об истории Древнего Рима и Греции собрали более миллиона просмотров на YouTube.

Следуя тренду, Университет Талантов поставил цель приблизить молодежь к науке и научить ее говорить об исследованиях просто и интересно. Для этого Университет ежегодно проводит Чемпионат научных состязаний — интеллектуальное соревнование, на котором школьники и студенты рассказывают о своих исследовательских проектах. Финал третьего чемпионата прошел 9 декабря в резиденции креативных индустрий «Штаб». Перед завершающим событием чемпионата, 7-го и 8 декабря, эксперты и наставники Университета Талантов рассказали конкурсантам об обязательных качествах оратора, психологической подготовке к выступлению и его составляющих.

В первый день участники вместе с координаторами чемпионата Алсу Гатауллиной и Оксаной Куровой составили портрет идеального оратора. Для успешного выступления перед публикой человеку необходимы грамотная речь, раскованность, владение темой и умение выходить из неудобных ситуаций. Последний навык будущие ораторы подробно разбирали с психологом Лилией Закирзяновой. К примеру, если спикер во время выступления забыл слова, то поможет пауза — нужно перестать говорить, будто так и было задумано. В этом случае аудитория сохранит внимание к выступлению, а у спикера появится время, чтобы вспомнить забытую реплику. Еще один способ выйти из ситуации — перейти к следующему тезису.

Во второй день Чемпионата научных состязаний участники узнали, из чего состоит публичное выступление. По словам организатора лекций TEDx в Казани Анны Ивановой, структура любого выступления проста и по своим принципам напоминает фильм или любое другое произведение с сюжетом: оно состоит из вступления, основной части и заключения. Чтобы завоевать доверие публики, спикер может рассказывать истории из жизни или анекдоты — они расслабляют зрителей и настраивают на происходящее на сцене.

Участники чемпионата сразу опробовали полученные знания на практике. Молодые исследователи презентовали свои проекты в течение 10 минут, а после — отвечали на вопросы жюри и зрителей. 9 декабря в «Штабе» прошла финальная защита проектов. Эксперты выделили лучших авторов докладов в категориях «до 13 лет», «от 14-ти до 18 лет» и «от 18 лет».

Победителем в младшей возрастной группе стал ученик зеленодольской средней школы №1 Валерий Лебединцев с докладом о пчеловодстве. Во время выступления он показал зрителям, как определить настоящий мед от поддельного: нужно разбавить его водой, и через некоторое время на поверхности появится узор, напоминающий пчелиные соты. У искусственного меда такого узора не будет.

Победитель Чемпионата научных состязаний в старшей возрастной группе — магистрант КФУ Рания Хазиахметова — в своем исследовании подробно изучила «сухой закон», который приняли в Казанской губернии накануне Октябрьской революции. Изучив исторические источники, молодой ученый нашла основную причину запрета продажи и употребления спиртного с 1914-го по 1916 гг. Количество пьющих  мужчин и женщин резко выросло из-за социального кризиса, вызванного Первой мировой войной. Но сухой закон только навредил: горожане, кроме алкоголя, пили и спиртосодержащие жидкости.

Абсолютными победителями Чемпионата научных состязаний стали участники из Бугульмы — ученики школы №12 Анастасия Пахомова и Никита Герантьев. Они представили урбанистическое исследование сквера в бугульминском микрорайоне СУ-2. Изучив историю места и запросы населения по благоустройству общественного пространства, школьники предложили проект реконструкции сквера. В обновленном виде пространство будет состоять из четырех зон: детской, молодежной, амфитеатра и спортивной площадки.

— Баланс между академичностью и простотой выступлений на конференциях, лекциях или конкурсах зависит от двух факторов: тематики событий и подкованности слушателей. Например, на конференции по изучению задних ног долгоносиков Латинской Америки спикеры могут говорить с использованием всех терминов энтомологии, ведь среди слушателей не будет случайных людей. На междисциплинарных событиях язык выступлений упрощается, а на популярных лекториях ораторы объясняют все непонятные темы и термины. Однако это не значит, что содержание выступлений должно стать менее академичным — упрощается только подача. Поэтому во время оценки участников конференции, мы обращали внимание не только на ораторское мастерство, но и на содержание докладов, уровень их научности. На наш взгляд, победителям удалось найти баланс между простотой изложения и сложностью содержания доклада, — рассказал один из членов жюри, доцент Химического института им. А.М. Бутлерова Аркадий Курамшин.

Такого же мнения о важности исследовательского опыта докладчиков придерживается руководитель лаборатории научных искусств Science Art Lab Алия Хамидуллина:

— Практически все участники выступили красиво и интересно, удерживая внимание аудитории. Однако в некоторых выступлениях юмора и развлекательного содержания оказывалось больше, чем нужно — на мой взгляд, оратор должен убеждать своих слушателей смыслом, а не эмоциями. Его мы вместе с жюри искали в исследованиях: проводили ли участники опыты, как выступающие посчитали и интерпретировали результаты. В последнем ключевую роль играет критическое мышление, для развития которого нужен наставник-ученый или популяризатор науки.

Участники Чемпионата научных состязаний получили знания о публичных выступлениях и смогли тут же применить их на практике. А конструктивная критика от экспертов Университета Талантов помогла школьникам и студентам усовершенствовать исследовательские проекты. Финалисты чемпионата получили дипломы и подарки, а также возможность продолжить обучение в Университете Талантов в качестве студентов. Абсолютные победители конкурса отправятся в 2018 году на научное всероссийское или международное событие, которое выберут сами. Так, первый победитель Чемпионата научных состязаний побывал в Хельсинки, а победитель 2016 года участвовал в международной конференции по медиакоммуникациям SATIS EXPO в Париже.

Александр Токарев,
Медиалаборатория Университета Талантов

9 декабря в Казани прошли «интеллектуальные бои»: в финале Чемпионата научных состязаний татарстанские школьники и студенты мерились в умении рассказывать о науке одновременно емко и просто. 12 финалистов — победителей предыдущих туров соревнования — представили жюри свои проекты — результаты собственных научных исследований. Рассказываем о самых ярких выступлениях прошедшего чемпионата.

Миссия: спасти пчел

8-летний Валерий Лебединцев из Зеленодольска стал самым юным финалистом Чемпионата научных состязаний. Впрочем, возраст не помешал ему блестяще выступить перед жюри и уверенно ответить на вопросы экспертов. Исследование Валерия посвящено пчелам: он рассказал о их видах, поведении и способах остановить исчезновение насекомых.

— У нашей семьи есть пасека, за ней мы ухаживаем вместе с папой. Осенью я кормил пчел сиропом, видел настоящие маточники, горбатый и обычный расплод. Прочитал в интернете о том, что к 2035 году пчелы могут исчезнуть. Подумал, почему бы не сделать проект о том, как можно остановить этот процесс, — рассказывает школьник.

Оформить идею в проект Валерию помогли в школе, навыки выступления перед аудиторией он оттачивал вместе с мамой.

Главная мысль проекта — каждый может внести свой вклад в спасение пчел. Для этого нужно разводить насекомых и размещать пасеки на крышах домов. При таком расположении они будут защищены от магнитного излучения вышек мобильной связи и самих телефонов — именно оно является главной угрозой жизни пчел.

— Сейчас немногие размещают пасеки на крышах домов. Поэтому пчелам все еще грозит опасность исчезновения. Чтобы спасти их, нужен закон, который бы обязывал жителей каждого дома держать пасеку. Тогда пчелы начнут размножаться, — считает Валерий.

Как неочищенный каучук может предотвратить экологическую катастрофу

Магистрант КНИТУ-КХТИ Евгений Алексеев презентовал проект, который при успешном воплощении предотвратит экологическую катастрофу и спасет планету. Он посвящен созданию разлагающегося полиэтилена на основе неочищенного натурального каучука.

— Нужно совместить синтетический и натуральный полимеры — это придаст первому свойство разложения. В неочищенном каучуке содержатся аминокислоты, фосфолипиды и белки, являющиеся лакомой частью для микроорганизмов. Поедая их, микробы помогают полиэтилену полностью исчезнуть. Никакого вреда природе этот процесс не наносит. К тому же биодеградируемый полиэтилен будет стоить немного дешевле: необходимость в затратном процессе очистки каучука отпадет, — объясняет магистр.

Над проектом Евгений работает с командой студентов КНИТУ под руководством преподавателя. Перед исследованием они проверили наличие похожих работ в других российских и зарубежных университетах, но ничего подобного не нашли. Разработчики предлагают использовать полученный материал в качестве упаковочного и надеятся, что татарстанские компании заинтересуются их исследованием.

Новая жизнь сквера в Бугульме

Лучшим проектом Чемпионата научных состязаний стала работа учеников бугульминской школы №12 Никиты Герантьева и Анастасии Пахомовой. Школьники подготовили проект обновления заброшенного сквера на окраине города в микрорайоне СУ-2. По их словам, отсутствие отдыха здесь — одна из главных проблем для местных жителей: культурные события в микрорайоне проходят редко, а комфортных условий для активного отдыха нет. Модернизация существующего сквера могла бы стать одним из решений проблемы. Школьники начали работу над проектом с опроса 100 жителей района, из которых 98 поддержали идею обновления сквера. Изучив современные подходы к созданию городских пространств и потребности горожан разных возрастов, дети собрали макет будущего сквера. Сделать это Никите и Насте помогала вся школа.

За победу на чемпионате они получили право отправиться на масштабное научное всероссийское или международное событие. Какое именно — станет известно в следующем году.

Победители не намерены останавливаться на достигнутом: для них важно довести проект до конца.

— Воплотить [проект] лишь силами нашей школы невозможно. Сейчас мы вместе с наставником Гульфирой Халиловой прорабатываем этот момент. Мы создали макет, рассказали о проекте так, чтобы о нем узнали в республике. Теперь нужно создать команду, которая бы занималась дальнейшим продвижением. Я думаю, что в этом нам помогут Университет Талантов, местные власти, наставник. В Бугульме о проекте уже знают: мы презентовали его главному архитектору города, — рассказала руководитель проекта, учитель географии и биологии школы №12 Надежда Пахомова.

Ожидание и реальность

Мы попросили наставников и экспертов прокомментировать проекты, представленные на чемпионате.

Разина Нигматуллина,
руководитель направления «Экспертно-аналитическое сопровождение» Университета Талантов, председатель экспертного жюри чемпионата

Жюри оценивало научность проекта, стиль изложения, соответствие регламенту и умение участников отвечать на вопросы. Проект должен быть актуальным, научным и потенциально реализуемым. Нам также было важно понять, является ли представленная работа собственным исследованием школьников или же они пересказывают прочитанную где-то информацию. Некоторые участники переигрывали, пытались из своего выступления сделать шоу. Но классическое научное выступление не предполагает таких вольностей.

Ребята, получившие главный приз, изучили литературу о благоустройстве городских территорий, с научной точки зрения подошли к зонированию этого парка, определили бюджет. Они знают, что будут делать с проектом завтра. Эксперты подчеркнули, что он реалистичен.

Гульфира Халилова,
тренер-наставник Университета Талантов

У школьников из Бугульмы, действительно, было очень большое желание реализовать социальный проект. Они видели его ценность, еженедельно улучшали, оттачивали свои навыки. В школе детям помогала сильная команда. И эта синергия помогла им победить.

Лейсан Файзуллина,
Медиалаборатория Университета Талантов

Студент Университета Талантов Данил Вараксин учится на третьем курсе Института управления, экономики и финансов КФУ на инженера – эколога. Недавно он вернулся из Парижа, где участвовал в международной конференции по медиакоммуникациям SATIS EXPO. Эту возможность он получил благодаря победе на Чемпионате научных состязаний Университета Талантов в 2016 году. Мы поговорили с Данилом о впечатлениях от конференции, зарубежных тенденциях в сфере медиакоммуникаций и его собственном проекте.

— Данил, как получилось, что ты отправился на конференцию в Париж?
В июне прошлого года я участвовал в префоруме «Мой город. Мой талант» в Арске, где и познакомился с Университетом Талантов. А уже в декабре — выиграл Чемпионат научных состязаний, представив проект о беспилотных грузовых платформах. Поездка в Париж на международную конференцию стала наградой для победителя.

Наш проект (вместе с Данилом над ним работают студенты Московского политехнического университета Артем Трофименко и Евгения Красносельская — Прим. ред.) отличается от существующих способов перевозок тем, что из-за груза не нужно отправлять одного и того же человека на маршрут — например, из Казани в Москву и наоборот. Мы предлагаем разбить путь на части: кто-то везет груз из Казани до Нижнего Новгорода, кто-то из Нижнего Новгорода до Москвы и так далее.

— Когда зародилась идея проекта? На какой стадии он сейчас находится? Мы начали его в 2016 году, сейчас получаем патент. За это отвечает представитель «КАМАЗа», главный специалист группы управления знаниями Илья Князев. Мы планируем реализовать проект в 2019-2020 годах. Проект беспилотной грузовой платформы отвечает тренду XXI века. Такой способ перевозок — перспектива ближайших 10-15 лет. При создании проекта я ориентировался на тенденции логистической сферы в мире и в России.

— Кто является твоим наставником?
Илья. С ним я познакомился во время Летней молодежной школы «Открытие талантов». Он помогает мне работать над проектом в юридическом и техническом планах.

— Давай вернемся к поездке в Париж. Чем ты там занимался?
Я был в Париже на протяжении трех дней — представлял Татарстан и Россию на выставке–конференции, посвященной европейским телекоммуникациям. Сам я не выступал — слушал других. Рабочим языком конференции был французский.  

Несмотря на это, путешествие мне очень понравилось. Особенно запомнилась технологичность Франции в сфере медиакоммуникаций. Европейские компании широко применяют технологии виртуальной реальности в сфере образования и культурной среде. Например, нам презентовали автошколу, действующую на основе виртуальной реальности. Также эти технологии используют в кинотеатрах: надеваешь специальные очки, садишься в кресло, смотришь короткий фильм и чувствуешь себя в центре его событий.

— Чем ты еще занимаешься, кроме учебы в КФУ и Университете Талантов? 
Я занимаюсь маркетингом и PR. В будущем вижу себя маркетологом. Благодаря этому, думаю, смогу раскрутить нашу беспилотную платформу. Также я консультирую взрослых в том, как привлекать клиентов в компании. Знания черпаю из книг и разборов кейсов других компаний. Сейчас моя главная цель — реализовать проект. 

Алина Минневалиева,
Медиа лаборатория Университета Талантов

«Подготовьте свою речь, изучите место, где вы будете выступать, обратите внимание на свой внешний вид - эти основные моменты станут ключом к успешному выступлению», - Тагир Насибуллин, координатор «Чемпионата научных состязаний».

В Доме «Сэлэт» сегодня состоялась образовательная сессия для участников Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников, где Тагир провёл мастер-класс по публичным выступлениям.

Он поделился основными приёмами, которые могут пригодиться при защите проекта, после чего участники получили возможность провести презентации своих разработок.

Школьники рассказали о вертикальных фермах, технологиях посадки вертолёта, роботах для общения и о других своих проектах. После презентаций эксперт дал обратную связь по выступлениям и указал на основные ошибки, над которыми нужно работать, а также поделился главными критериями оценки выступлений.

Напомним, уже в это воскресенье, 23 апреля, на площадке ИТ-парка состоится Республиканский этап конкурса проектных и исследовательских работ школьников.

Именно так 4 апреля в Казани прошел открытый турнир «Чемпионата научных состязаний» на кубок Дома «Сэлэт».

— Чемпионат научных состязаний — история не только о презентации научных и важных идей, но и о том, как заинтересовать ими окружающих, — подчеркнул исполнительный директор Фонда «Сэлэт» Тимур Сулейманов. 

Участниками чемпионата стали школьники, студенты и молодые ученые. В жюри конкурса вошли: координатор «Чемпионата научных состязаний» Тагир Насибуллин,  вице-президент по науке и образованию «Лиги студентов Республики Татарстан» Юлия Сичевская и доцент кафедры русского языка и прикладной лингвистики КФУ, а также координатор конкурса «Кооперация талантов» Резеда Каримуллина.

Для участия в турнире ребят отобрали заранее на локальных этапах и по рекомендации соорганизаторов. Чтобы достойно выступить перед жюри, участники прошли через образовательный блок и прослушали мастер-класс по публичным выступлениям.

— Судя по отзывам участников и членов экспертного совета, мероприятие прошло на хорошем уровне, — отметил Тагир Насибуллин. — По итогам турнира, 3 участника прошли в региональный этап чемпионата и получили дипломы.  Примечательно, что впервые мы провели мероприятие на двух языках: русском и татарском. В ближайшем будущем планируем добавить к ним еще и английский язык.

Участники чемпионата представили различные темы исследований: от «Трансплантологии будущего» и «Мифах о правильном питании» до «Обязательного ЕГЭ по истории» и рассуждений о том, «Сколько стоит построить „Фэнсар” на Марсе?» («Фэнсар» — научно-образовательный центр; одноименный лагерь открылся на базе молодежного движения «Сэлэт» для углубленного изучения гуманитарных и естественных наук — прим. ред).

По решению жюри 1 место заняла Алина Залилова, 2 место получил Роман Лебедев, а 3 место — Альбина Миннибаева.

Студент 2 курса Института экономики, управления и финансов КФУ Артём Петров рассказал, как у него родилась идея проекта «Продовольственная безопасность»:

— Мы изучаем дисциплину под названием «Экономика отраслевых рынков». Ее преподаватель, увидев мой интерес к теме продовольственной безопасности, предложил написать статью. Так я начал исследовать эту тему, у меня уже есть несколько публикаций. Я рассчитываю, что исследование принесет практический результат, и формулы из моей работы будут активно использоваться при расчетах. Конечно, сложно учесть все факторы, которые влияют на уровень продовольственной безопасности. Я бы хотел предложить простой способ, как можно его оценить во всех регионах».  

Аделя Валеева, ученица 9 класса казанской школы №9 презентовала проект «Вирусы или лекарство?», в котором она исследовала возможность лечения болезней с помощью вирусов:

— Я смотрела сериал о медиках «Анатомия страсти». В одной из серий героиня хотела использовать вирусы как лекарство. Я решила проверить, возможно ли это или нет. Так появилась тема сначала для моего школьного проекта, а затем проекта для «Чемпионата научных состязаний». Помимо того, что это просто интересно, у меня есть возможность получить опыт публичных выступлений, чтобы в дальнейшем не испытывать страх по этому поводу.

Турнир дал возможность участникам получить экспертную оценку своих исследований. Лучшие выступления были отмечены сертификатами.

Юлия Сичевская поделилась впечатлениями от мероприятия и отметила интересный формат чемпионата:

— Мероприятие получилось очень насыщенное и многогранное, взять хотя бы аудиторию участников: от школьников 4 класса до студентов старших курсов. Сегодня я узнала много нового, и, действительно, каждому из нас здесь было чему поучиться. Такой формат научного состязания очень важен, ведь школьники сегодня должны уметь выступать перед публикой и вести научные исследования. Это им пригодится не только при поступлении, но и на дальнейших ступенях образования».

Ирина Коптева,
Медиа Лаборатория Университета Талантов

В резиденции креативных индустрий «Штаб» прошёл форум организаторов научных событий, организованный Университетом Талантов. Он стал завершающим этапом специализированной стажировки «Управление продюсированием талантов», участники которой прослушали полезные мастер-классы, посетили семинары по подготовке и проведению научных и интеллектуальных событий.

Насыщенная программа форума стартовала с девяти утра. Первой в повестке стала дискуссия на тему развития организации научно-популярных мероприятий в Республике Татарстан. Участники обсудили популярные на сегодня тренды и форматы мероприятий в научно-популярной среде. Также затронули тему дальнейшего развития данного рынка.

Затем Дарья Долгова, заместитель директора Департамента пресс-службы и информации КФУ, провела мастер-класс по вопросам о продвижения мероприятий. Участники узнали, как работать с информационными партнёрами. Также спикер отметила важность популярных социальных сетей для реализации качественных мероприятий. Она отметила, что в наш цифровой век именно они позволяют получить набольший информационный охват при минимальных затратах.

Хорошие идеи для мозгового штурма, который предваряет любое мероприятие, подал Сергей Жолобов, эксперт по организации событий, заместитель председателя «Ассоциации молодых предпринимателей России» в Татарстане. Он рассказал участникам о том, как организовать качественное мероприятие. Детально разобрав этапы подготовки и проведения события, спикер дал полезные советы для поиска идей мероприятия и методов их воплощения. Как собрать команду, распределить организационные роли и эффективно работать с ней – на все эти управленческие вопросы участники форума получили ценные ответы от эксперта.

Завершающим этапом форума стала презентация возможностей в рамках проекта Чемпионат научных состязаний» от его руководителя Анны Ивановой, в частности, детально была затронута тема работы с региональными координаторами. В финале Форума организаторов научных событий все выпускники стажировки "Управление продюсированием талантов" получили соответствующие сертификаты.

Сергей Жолобов, эксперт по организации событий, заместитель председателя «Ассоциации молодых предпринимателей России» в РТ, рассказал о том, как можно сделать мероприятие, не потратив ни рубля:

Расскажите, с какими трудностями чаще всего сталкиваются люди, которые организуют мероприятия?

Прежде всего это то, что люди часто не умеют грамотно преподносить и упаковывать ту информацию, которой они сами занимаются. Они понимают, что это крайне интересно, и это действительно интересно, порой где-то даже инновационно, но донести это до своей целевой аудитории им сложно. Возможно поэтому сейчас это продвигается не так обширно, как хотелось бы.

Какие инструменты им могут помочь в этом?

Я бы посоветовал применять знания маркетинга и копирайтинга, чтобы грамотно донести информацию до целевой аудитории. Придумывать интересные темы, которые будут цеплять аудиторию. Например, какие-то громкие заголовки: «Приходи на мероприятие и узнай, какая профессия через пару лет исчезнет навсегда!». А ты учишься на какую-то специальность, и тебе интересно, будет ли она в будущем востребована. Уже, как минимум, любопытно, и человек заинтересовался. А если просто сказать, что мероприятие о том-то о том-то. Это будет сухо, понятно, конкретно и неинтересно. Нужно цеплять аудиторию через какую-то ассоциацию, а это уже знание упаковки и маркетинга. Сейчас я этим занимаюсь и поэтому считаю это главным в продвижении всего.

А как насчёт финансирования, как его добиться при организации мероприятий, которые популяризируют науку?

Можно сделать мероприятие и без бюджета. Надо только задуматься над этим вопросом. Сегодня я как раз об этом говорил, что если грамотно взаимодействовать с различными партнёрами и делать услугу за услугу, то можно сделать мероприятие бесплатно. Просто используя различные связи и контакты, знакомясь с новыми людьми на таких же мероприятиях, а также с их организаторами, которые уже устраивают подобные события. Помогать им, чтобы в дальнейшем уже они помогли тебе в привлечении клиентов, партнёров и участников. Человек не должен быть ограниченным, он не должен заключать себя в финансовые рамки. Даже в далёкие времена, когда и денег не было, люди совершали великие открытия. Деньги были для них не главным фактором, им просто нравилось этим заниматься. Если человек задастся целью сделать своё научное мероприятие, то необязательно искать для этого деньги. Можно обратиться к друзьям, к знакомым, ко мне, например, за советом, как это сделать. Ведь за совет никто денег не берёт. Пообщавшись с двадцатью людьми, можно получить такое количество идей, что можно будет сделать крутое событие, не потратив ни рубля, а даже заработать на нём.

Как повысить эффективность события, чтобы на следующее мероприятие пришло большее количество людей?

Для начала надо понять, что такое организация событий. К событиям мы относим такие мероприятия, как выставки, флэшмобы, семинары, конференций и прч. Именно они повышают эффективность события. В Америке 60 всего маркетингового бюджета тратится на такие мероприятия, потому что они повышают лояльность и доверие аудитории.

Как вы считаете, чем Университет Талантов может помочь организаторам, которые проводят мероприятий популяризирующие науку?

Различными образовательными программами. Также Университет может дать конкретные задачи участникам. Например, у каждого есть определённые задачи продвинуть свой проект. Здесь важен соревновательный момент, чтобы участники, реализовывая свой проект, пришли к какому-то конкретному результату. Можно устроить различные кейсы. В итоге кто-то сможет вовлечь аудиторию в ту тему, которую он популяризирует, кто-то что-то сможет продать, а кто-то сможет вовлечь аудиторию в целый ряд мероприятий.

12 спикеров разного возраста и сфер деятельности собрались вместе, чтобы поделиться своими наблюдениями и исследованиями, которые просто так не найти в интернете: как предсказать температуру на Марсе, как продлить молодость при помощи мармелада, чего не хватает в современной школьной программе, как экология городов влияет на зубы, а также как иллюзия и фокусы действуют на сознание человека и может ли мозг жить вечно. И это лишь часть тем, о которых рассказали участники турнира.

8 ноября в резиденции креативных индустрий «Штаб» прошёл региональный турнир публичных выступлений в рамках Конкурса «Чемпионат научных состязаний» Университета Талантов.

Школьникам, студента и аспирантам предстояло выступить не просто перед широкой аудиторией, но и перед бдительными членами экспертного жюри, которое оценивало яркость подачи, способы донесения главной идеи и информативную ценность выступления.

В нелёгкой борьбе члены жюри определили обладателей дипломов. Было решено разделить победителей по трём возрастным категориям. Так, среди школьников младших классов места распределились следующим образом:

1 место – Дмитрий Беляев

2 место – Мурат Билалов

3 место – Данил Кройтор

В категории старших классов победителем стала Ярослава Вихарева, а среди студентов – Ибрагим Бадретдинов.

Ярослава Вихарёва рассказала о своём проекте по модернизации уроков труда в современные уроки IT-технологий и финансовой грамотности.

- Почему ты решила участвовать в турнире и чем он примечателен для тебя?

- Мне нравятся публичные выступления. Это одна из причин, почему это мероприятие мне действительно понравилось. Интересно оно ещё и тем, что все выступающие были из разной возрастной категории. Мальчик из первого класса и девочка из третьего выступали наравне со студентами и аспирантами университета! Это даёт хорошую возможность перенимать друг у друга опыт. Я, например, взяла пару фишек у младших.

Алия Хамидуллина, руководитель проекта «Science Slam Kazan», член жюри турнира отметила, что мероприятия такого формата должны проводиться обязательно и регулярно, ведь они позволяют раскрыть потенциал талантливой молодежи с другой стороны.

- В чем, как Вы считаете, преимущество подобных площадок?

- На таких проектах, как этот турнир, порой школьные проекты выглядят круче, чем дипломная работа какого-нибудь выпускника. Это очень вдохновляет. Здорово, что в Казани всё чаще открываются площадки для развития и популяризации научных увлечений. Конечно, хочется видеть приближение к международным стандартам. Чтобы появлялись такие масштабные проекты, как Google Science Fair.

- Чем Чемпионат научных состязаний отличается от других проектов, связанных с наукой?

- ЧНС - самый необычный формат популяризации науки, с которым я встречалась. Потому что здесь собраны ребята из различных возрастных групп и с разным подходом к науке. И главный плюс в этом то, что все они пересекаются на одной площадке. Конечно, хотелось бы выделить больше критериев, больше номинаций, чтобы отбор в проекте осуществлялся индивидуально к каждому. Даже когда мы были в жюри и выбирали победителей, мы понимали, насколько темы докладов у ребят разные и как непросто вынести решение.

Юные любители науки и участники Конкурса «Чемпионат научных состязаний» презентовали свои исследования на научной битве школьников, организованной лабораторией «Естественно, наука!», которая является соорганизатором Университета Талантов.

4 ноября в Музее естественной истории Татарстана перед зрителями и жюри выступили школьники 5-10 классов, которые рассказали о своих самостоятельно проведенных исследованиях. Главная задача, которая стояла перед «бойцами», желающих пройти в региональный этап Конкурса Университета Талантов – понятно объяснить, чем их заинтересовала данная тема и почему она важна для всех.

Успешно справились с этой задачей и даже смогли удивить зрителей и жюри не только основные участники состязаний, но и ученики младших классов, которые, глядя на старших, тоже заинтересовались наукой.

Призовые места разделились следующим образом:

1 место - Никита Алексеев и Самат Куляев

2 место - Амир Набиуллин и Ярослава Вихарева

3 место - Анастасия Белова, Алина Заллилова, Юсуп Ахтямов, Айгуль Хамидуллина

Самыми юными же участниками научного состязания, которые выступили вне конкурса, стали Софья Бутузова, ученица 3 класса школы №72, которая показала, как она убедилась в существовании атмосферного давления, и Данис Набиуллин, ученик 1 класса гимназии №122, который рассказал о вулканах.

После состязания мы расспросили участников, а также их родителей и наставников о темах их научных исследований.

Рустем Набиуллин, папа и наставник Амира Набиуллина, который выступил с докладом на тему «Почему летит ракета», рассказал, как его сын, ученик 5 класса гимназии № 122, выбрал эту тему.

-Откуда возникла идея доклада?

-Я сам по образованию физик, давно увлекаюсь физикой и люблю ставить опыты. Когда-то давным-давно в газете «Комсомольская правда» прочитал статью, в которой описывалось, как студенты не хотели просить чай у соседей в общежитии и пытались преподнести себя так, чтобы им его захотели дать. В статье описывался такой же опыт с двумя пакетиками чая, какой мы показали сегодня. Опустошенный пакетик чая поджигали, и под действием горячего воздуха он поднимался в воздух. Я продемонстрировал этот опыт своему сыну и научил его исполнять. Его это очень заинтересовало, и он с большим удовольствием стал этим заниматься.

- Выступали ли вы раньше на подобных мероприятиях?

- Да, мы не первый раз участвуем в «Чемпионате научных состязаний». В прошлом году Амир занял первое место с работой по получению электричества. Ему нравилось с помощью опытов зажигать лампочки и наблюдать работу двигателя. Также мы стараемся регулярно выступать на научных конференциях. Например, в прошлом году, презентовали макет Казанского Кремля.

- Младшего сына тоже стараетесь уже с раннего возраста пристрастить к науке?

- Да, младший сын Данис, глядя на старшего, тоже захотел участвовать, и по его возрасту мы подобрали и ему тему для выступления, к чему он отнёсся очень ответственно. Данису только 6 лет, но все опыты он захотел ставить самостоятельно.

Своим выступлением покорила аудиторию и Ярослава Вихарева, ученица 9 класса гимназии №28. В своём докладе она ответила на вопрос -действительно ли нет дыма без огня.

-Расскажи, как появилась идея твоего выступления?

- Мне хотелось произвести впечатление, показать фееричное выступление, чтобы оно запомнилось. Я пересмотрела множество опытов, прежде чем сделала свой. И расчёт делался не на содержание, а на его зрелищность. В этом мне помогли Анна Иванова, руководитель Конкурса «Чемпионат научных состязаний» и Айнур Зиннатуллин, тренер по публичным выступлениям.

Поздравления с победой в научной битве школьников приняли Самат Куляев и Никита Алексеев. Молодые таланты поделились своими эмоциями:

«Сегодня было немного волнительно, когда выступали, а когда получили первое место – так радостно. Нам очень помог учитель по экологии – Эльвира Равильевна, которая выбрала вместе с нами тему и предоставила материалы».

Один из членов жюри - Ольга Макарова, руководитель Музея естественной истории Татарстана, тоже впечатлилась выступлениями школьников.

- Как вам такой подход в привлечении ребят в науку?

- Это очень правильный подход. К сожалению, у нас в Казани не так часто проходят подобные мероприятия, но мы вместе с лабораторией «Естественно, наука!» пытаемся донести до детей, что наука может быть интересной. А главное - приятно, что в этом участвуют и родители, и учителя. Было весело, познавательно, научно и очень креативно.

Высокий уровень подготовки отметил и Аркадий Курамшин, доцент КФУ, кандидат наук и научный журналист портала «Химпорт» и журнала «Химия и жизнь 21 века»:

«Подготовка ребят очень хорошая, видно, что все доклады проработаны. Дети не просто проснулись и поняли, что сегодня нужно выступить, а ответственно к этому отнеслись. Такие мероприятия очень хороши, поскольку чем раньше мы будем детей затаскивать в объятия науки, тем будет лучше и для них, и для нас, и для науки».

Анна Иванова, руководитель Конкурса «Чемпионат научных состязаний» (ЧНС), рассказала о республиканском Чемпионате, который состоится в декабре, и соберет «бойцов» с научными исследованиями со всего Татарстана.

- Как Вы оцениваете уровень подготовки ребят для республиканского Чемпионата?

- Республиканский Чемпионат – это совсем иной уровень. Ребятам нужно работать и понимать, на что они идут. Сегодня было довольно интересно и участники сделали акцент именно на том, чтобы демонстрировать, и это у них хорошо получилось. Перед итоговыми состязаниями они пройдут у нас соответствующую подготовку, и попав сюда в следующем году, они, безусловно, будут смотреться по-другому, тем самым, продемонстрируют некий образец выступления. А буквально через два года все участники локального этапа будут уже отличными спикерами.

- В чём вы видите основную цель таких Чемпионатов?

- Молодые люди, которые действительно интересуется наукой, занимаются этим в лабораториях, на занятиях, а ЧНС становится для них той площадкой, где они могут об этом рассказать. Так, школьники не только делятся своими знаниями с окружающими, но и учатся выступать перед аудиторией.